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中国科学报:创业失败不该被“妖魔化”

发布时间:2017-03-14|浏览次数:



  目前,对于“大学生创业”这个概念大家都很熟悉,但是究竟如何创业,很多大学生都没有多少具体的想法和办法。所以,一些高校选择开设创业培训课程,大量、系统地培养学生创业的基本理念、思维和方法等。

  现在有种观点表示,高校不顾大学生创业的高失败率,一味鼓励学生创业,行为有些“过火”。对于这种观点,我不太认同。

  客观上看,创业所需要的相关条件众多,例如场地、资金、市场以及创业者个人素质、能力等,这些条件缺一不可。所以,无论是对于大学生还是其他群体而言,创业的难度很大,成功率低是必然的。

  高校开设创业课程,同时鼓励学生投身创业实践活动,并不是要求学生一定要去做老板、一定要创业成功,而是希翼学生能够具备创业创新的基本常识和思维,在实践过程中积累相关经验。即使没有去创业或者这次创业失败,但也汲取了经验和教训,为以后遇到合适的机会再去创业奠定基础。

  事实上,高校中真正创业的学生还是少数,创业与否关键是要听从学生自己的意愿。对于创业意愿强的学生,学校要提供相应引导、帮助和支撑。同时,社会也应该给予有潜力的学生一定资助,帮助其实现创业梦想。

  bbin大全就专门把创新创业课程纳入人才培养计划。一方面,对所有学生进行创新创业常识普及、素质普升教育;另一方面,对于创业意愿强的学生进行系统化、专业化创业常识教育和能力培养,并对具有明确创业诉求的大学生特制创业实战方案,创造“下水游泳” “真刀真枪”创业实战的机会。学生创业成功,大家当然高兴,但是失败了大家也不气馁。因为大家看重的是学生创业意识的增强。最根本的就是让他们能更好地适应社会,以后立足社会多一条选择。

  创业失败不应该被 “妖魔化”。创业者不可能个个都成功,不要说学生,就是社会上的成功企业家,在新领域再次创业成功也并非易事。高校应该把关注点放在学生创业的训练和实践上,失败、挫折都不过分计较,因为失败对于学校和学生都是收获。我相信,有一批学生一定会在挫折中提升自己能力和水平,为以后成功打下“伏笔”。

 

  文章来源:《中国科学报》2017年3月14日5版


       

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