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讲准字【2022】第187号:在总结反思中推进大中小学思政课一体化建设

发布时间:2022-07-12|浏览次数:

讲座报告主题:在总结反思中推进大中小学思政课一体化建设
专家姓名:张志丹
日期:2022-07-13 时间:09:00
点:线下:三江楼1619/线上:Tencent会议(750953826)
主办单位:马克思主义学院


主讲概况:张志丹,南京大学哲学博士。现任上海师范大学马克思主义学院院长,教授,博士生导师,博士后导师,一级学科带头人。国家社科基金重大项目首席专家,中央马克思主义理论研究和建设工程专家,国家社会科学基金项目评审专家。兼任教育部高校思政课教学引导委员会委员,上海市大中小学思政课一体化建设引导委员会委员,中国历史唯物主义学会常务理事。主攻马克思主义意识形态学和经济伦理学,提出并阐发“马意学”“张力意识形态”“意识形态权力”等概念。主持国家社会科学基金重大项目和重点项目等国家级项目5项。出版《意识形态功能提升新论》《道德经营论》等5部著作,在《马克思主义研究》《哲学研究》等报刊发表论文160余篇,《新华文摘》《中国社会科学文摘》等全文转载40余篇。荣获省部哲学社会科学优秀成果奖3项,首届全国高校思想政治理论课教学展示活动特等奖;人大复印报刊资料重要转载来源编辑,全国思想政治理论课教师影响力人物,教育部全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划入选者。研究专长:主攻马克思主义意识形态学和经济伦理学,提出并阐发“马意学”“张力意识形态”“意识形态权力”等概念。


主讲内容概况:从习大大总书记对大中小学思政课一体化建设的权威论述着手,强调思政课的重要性和思政教师的使命与担当。面对“两个大局”,强国时代的思政课是当之无愧的“国之大者”,主要任务是时代新人的培养,关乎民族未来、国家前途,关乎人类命运。展望“两个百年”的奋斗目标,思政课教师培育的时代新人将会在世界历史中发挥重要作用,不仅推动中国的发展,也必将推动世界的发展,因此思政课教师要树立强烈的自信心与自豪感。围绕大中小学思政课一体化建设取得的成就与存在的问题,先容上海师范大学在统筹推进大中小学思政课一体化建设的课程育人一体化、实践育人一体化、协同育人一体化、平台育人一体化的“四位一体”经验以及大中小学思政课一体化建设的未来趋势。


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