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学术讲座

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> 讲准字【2022】第246号：工控系统安全测试及攻防验证平台 2022-10-18

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> 讲准字【2022】第244号：外语专业建设：困境与出路 2022-10-17

> 讲准字【2022】第243号：新时代的教育改革与教育政策 2022-10-17

> 讲准字【2022】第242号：【五棵松讲坛】大运河与镇江流寓学问 2022-10-17

> 讲准字【2022】第241号：国际学术发表登攀营系列讲座（二）：偏轨的溢美之... 2022-10-17

> 讲准字【2022】第240号：外语专业的可持续发展与外语人才的可持续成长——... 2022-10-17

> 讲准字【2022】第239号：IDA/IDL小肽信号在模式植物拟南芥中的功能研究 2022-10-17

> 讲准字【2022】第238号：带有非局部扩散的反应扩散模型的图灵型分岔 2022-10-17

> 讲准字【2022】第237号：闭曲面上涡型哈密顿系统的平衡点及涡动力学的一些... 2022-10-17

> 讲准字【2022】第236号：国际学术发表登攀营系列讲座（一）：批判话语研究... 2022-10-17

> 讲准字【2022】第235号：带着数字和玫瑰旅行 2022-10-14

> 讲准字【2022】第234号：【五棵松讲坛】浅谈计算机学科研究与大学数学关系... 2022-10-14

> 讲准字【2022】第233号：管理学院办学40周年系列名家论坛：国家基金申报经... 2022-10-14

> 讲准字【2022】第232号：美国公立学校汉语项目的发展和国际文凭项目 2022-10-13

> 讲准字【2022】第231号：生物质的微生物厌氧发酵技术研究 2022-10-13

> 讲准字【2022】第230号：日本的“社会 5.0”和数字化田园城市国家构想 2022-10-12

> 讲准字【2022】第229号：【五棵松讲坛】蔬菜与人类健康 2022-10-12

> 讲准字【2022】第228号：【基础教育讲坛】盐碱地里的教育逐梦人：一位农村... 2022-10-11

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